れんちょん、容赦せぬ! なっつん可愛い! 先生も頑張れ!
やる気を出したっていうか、やる気を出させたかったけど、どうにもならなかった話な気がするんな!
いや、うん確かになっつんはやる気を出した!
けど何か違うんな!
ねーねー、うち、そんなんじゃダメだと思うん……。
■れんちょんも絶望するレベル
改めて、姉ちゃんの恐ろしさが理解できる話だったっていうか、うん……。
れんちょんは賢いな…。
改めて、姉ちゃんの恐ろしさが理解できる話だったっていうか、うん……。
れんちょんは賢いな…。
■あんパン(あん抜き)
越谷夏海は、元気が取りえで勉強が苦手で姉が小さい、そんな中学一年生だったわけなので
テストは始まる前から終わっていた。
それがGW前の事だ
越谷夏海は、元気が取りえで勉強が苦手で姉が小さい、そんな中学一年生だったわけなので
テストは始まる前から終わっていた。
それがGW前の事だ
結果、ゴールデンウィーク中の宿題を増やされたので、れんげの家で勉強会を開く。
その担任、教師の宮内一穂も、別ベクトルでやる気のない女性だったので
妹、小一の宮内れんげはやる気を出すよう
一生懸命に頑張った
妹、小一の宮内れんげはやる気を出すよう
一生懸命に頑張った
が、やる気が出ない姉にれんげは辟易し、その様に夏海はやる気を出したのだった。
■うわっ凹みすぎ…
GW前、テストが行われたが、テストといえばなっつんが轟沈するワケである。
屁理屈は上手いが、勉強はダメダメな夏海。
GW前、テストが行われたが、テストといえばなっつんが轟沈するワケである。
屁理屈は上手いが、勉強はダメダメな夏海。
すこー…、なっつんの気持ち、今こんな感じ?
って、どんな感じ…?
れんちょん、相変わらず天才肌すぎて、感性レベルが高すぎるんだぜ……。
れんちょん、相変わらず天才肌すぎて、感性レベルが高すぎるんだぜ……。
問題出すほうでも間違ってるじゃん…。
■本日の見所
その後も、兄ちゃんに勉強教えてとせびってみたり、ダメだったので眼鏡を奪って見たり
姉ちゃん脅して、勉強してみたり――――
その後も、兄ちゃんに勉強教えてとせびってみたり、ダメだったので眼鏡を奪って見たり
姉ちゃん脅して、勉強してみたり――――
うーん、これはねぇ…、全問不正解なんだねぇ……?
なお撃沈した模様。
もう、この妹ダメかも解らんね…。
もう、この妹ダメかも解らんね…。
なんて夏海の酷さをを描き、そのさらに下を見せていく、そんな話だったのかもしれません!
Bパートは一穂パート!
ともかく、テストがダメだったから宿題が増えた。
一緒に勉強しよう、という流れに。
![イメージ 16]()
なお担任は、生徒の宿題より、「テレビのリモコン」の方が大事だった模様。
もちろん、枕代わりのざぶとんに挟んであった
とかいうファンサービス
一穂(かずほ)『それより、テレビのリモコンどこにあるか知らない?』
『れんちょん、取ってきて?』
なお担任は、生徒の宿題より、「テレビのリモコン」の方が大事だった模様。
もちろん、枕代わりのざぶとんに挟んであった
とかいうファンサービス
■かず姉@がんばらない
その様に、小学一年のれんげがあきれ果て、姉々が頑張らないから夏海も頑張らないと圧倒的正論
一穂は、指導の特訓を強いられる――――。
その様に、小学一年のれんげがあきれ果て、姉々が頑張らないから夏海も頑張らないと圧倒的正論
一穂は、指導の特訓を強いられる――――。
これは断じて「ごっこ」じゃないん、れっきとした練習なん!
れんちょん、出来た子すぎる…。
そして可愛すぎる…。
そして可愛すぎる…。
けど、エア勉強なのに「うち算数やってるん」って、そんなん解るかーい!
■思いつきで話したら心がおれた
どころか、「問題が解けたらケーキだよ♪」だなんて、ありもしないのに言ってしまった一穂に
れんちょんさん、ぬか喜びで心が折れる。
どころか、「問題が解けたらケーキだよ♪」だなんて、ありもしないのに言ってしまった一穂に
れんちょんさん、ぬか喜びで心が折れる。
もう良いん…、こんなごっこ遊び、たくさんなん……。うちの心が引き算なん………。
れんちょんの心を折るとか、カズ姉スゴすぎる……。
予告のケーキってコレですか…。
予告のケーキってコレですか…。
あまつさえ、放っとけばすぐ眠りかけるとか、のび太くんか!
そうだったんな、うちが知らずに起きろとか言ってた…、ごめんなのん。
良かった、無能教師なんて居なかったんですね!
![イメージ 26]()
が、解ってくれりゃそれで良いんだよ、と言わんばかりに昼寝を再開した姉に
れんちょんは、別の部屋で寝て欲しいと頼み込む
一穂『勉強で解らないとこがあったら、いつでもたたき起こしてくれぃ♪』
が、解ってくれりゃそれで良いんだよ、と言わんばかりに昼寝を再開した姉に
れんちょんは、別の部屋で寝て欲しいと頼み込む
この人、寝る事にかけてはガチだな!
![イメージ 27]()
![イメージ 29]()
やっぱりねーねーには無理だったん…、こうなったウチが、ウチが皆のやる気を出させるん…!
れんげ『結局、やる気ないんな…、お布団で寝てきた方が良いん』
一穂『じゃあさぁ、お布団まで連れてって♪』
やっぱりねーねーには無理だったん…、こうなったウチが、ウチが皆のやる気を出させるん…!
■小学一年生、決意する
が、移動どころかマスクを取る事さえメンドい、とか言い出した一穂に呆れ
れんちょん、無情にもさらし者に――――。
が、移動どころかマスクを取る事さえメンドい、とか言い出した一穂に呆れ
れんちょん、無情にもさらし者に――――。
姉ちゃん…、うち、頑張る。
見事な教師っぷり!
カズ姉、見事な反面教師となるのであった…!
カズ姉、見事な反面教師となるのであった…!
この小一、容赦ねぇ!
■甘さと辛さのコラボ
ってなワケで、少女は反面教師を糧に、一歩成長をしたのであったが
片や教師の方はといえば――――
ってなワケで、少女は反面教師を糧に、一歩成長をしたのであったが
片や教師の方はといえば――――
このアンパンの中身、カレーしか入ってないんだけど、ほらキーマカレーでしょ……?
今日も元気に昼寝中。
大人はね、急には成長できないんですよ……。
大人はね、急には成長できないんですよ……。
しかし、カレーしか入ってないアンパンとは、もはやカレーパンではないだろうか?(哲学)
■れんちょんの闇は深い
笑った、だが予告れんちょんにトドメを刺されたんですが、どうすれば良いのでしょうか?
な、なんだこの発想…。
反抗期だと…?
笑った、だが予告れんちょんにトドメを刺されたんですが、どうすれば良いのでしょうか?
な、なんだこの発想…。
反抗期だと…?
前半後半、どっちもダメだったがなっつんは確かに成長した!
おめでとうなっつん!
Congratulation! Congratulation…!
Congratulation! Congratulation…!
次回、第四話「てるてるぼうずを作った」。
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